درمان در عقب ماندگی ذهنی فرایندی چند جانبه است که با تکیه بر هوش مبتلایان از یک طرف متوجه فرد مبتلا و از طرف دیگر متوجه افراد یا سازمان هایی است که در رابطه با فرد مبتلا قرار می گیرند. اگرچه برای درمان کودکانی که علت اساسی عقب ماندگی ذهنی آنها ناشی از عوامل روانی – اجتماعی است می توان با فراهم ساختن محیطی غنی و تحریک کننده و استفاده از شیوه های رفتاری در ابتدای کودکی ، آنها را به سطحی از بهنجاری رساند که توانایی ارائه ی پاسخ های بهنجار به محیط پیرامونشان را داشته باشند و با پیاده کردن درمان های شناختی رفتاری برای آن دسته از عقب مانده های ذهنی که توانایی دنبال کردن دستورات را دارند به اصلاح باورها و رفتارهای انطباقی آنها پرداخت
- :: تاثیر خارق العاده ویتامین دی D (2354)
- :: کشف دلیل بسیار عجیب ابتلا به آلزایمر (2139)
- :: کمبود ماما در جهان موجب مرگ یک میلیون نوزاد در سال می شود (3461)
- :: پژوهشگران ایرانی برای نخستین بار در کشور ، داروهای ضد افسردگی و آلزایمر را با زعفران ساختند (4236)
- :: هوای آلوده به ریزگردها برای کودکان خطرناک است (3105)
- :: مراکز اطلاع رسانی دارو ها ٬ راهنمای مردم و پزشکان (3101)
- :: عوارض بسیاری از داروهای بدنسازی کمتر از اعتیاد نیست (2885)
- » آرشیو خبر ها ...
یکی دیگر از تاثیرات ژن ها در عقب ماندگی ذهنی ، ناکارایی یا کمبود در سیستم آنزیمی و عملکردهای شیمیایی آنزیم هاست. در چنین وضعیتی ناتوانی بدن در تولید برخی آنزیم های اساسی که منجر به سوخت و ساخت چربی ها ، قند و پروتئین می شود ، موجب انباشته شدن بیش از حد متابولیت های طبیعی شده و در رشد و تحول هوشی کودک اثر می گذارد.
در صورت مشاهده ی افراد با ضریب هوشی ۷۱ تا ۸۴ عنوان هوش مرزی به آنها اطلاق شده و این کودکان در برخی حیطه های رفتاری عملکرد بالایی نشان می دهند برخی دیگر نیز به صورت مشخص عقب ماندگی دارند با این حال آی کیو بالای ۷۱ داشته و تمایز بین عملکرد هوشی و عقب ماندگی ذهنی هنگامی که این وضعیت با اختلالات رفتاری دیگر نظیر اسکیزوفرنیا همراه است ، بسیار مشکل خواهد بود.